Уважаемые коллеги!

Сообщаем Вам, что Министерство образования и науки Российской Федерации опубликовало Приказ от 31 марта 2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

В рамках этого приказа издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» представлено системой УМК по математике, информатике, физике, химии и биологии для основной школы, а также системы УМК по информатике для начальной и для старшей школы (базовый и углубленный уровни) для разных траекторий обучения. Список учебников издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» из федерального перечня прилагается (см. Приложение на 6 листах).

О траекториях обучения информатике, математике, и предметам естественно-научного цикла вы можете узнать в номерах Интернет-газеты «Лаборатория знаний» (N2 февраль 2014; N3 март 2014; N4 апрель 2014).

Важно, что в Федеральный перечень включены только те завершенные линейки учебников, которые имеют методические пособия для учителя с примерными программами их реализации в рамках ФГОС, а также электронные формы учебников в качестве электронных приложений для всех учебников из состава УМК (http://binom.cm.ru/)

На портале Методической службы БИНОМ в разделах «УМК-БИНОМ» и «ЭУМК-Школа БИНОМ» даны подробные описания составов УМК и электронных учебников к ним с учетом наполнения ЭОРами к каждой теме, интерактивными рабочими тетрадями и разнообразными дополнительными пособиями по выбору школы. Для каждого УМК работает сетевая авторская мастерская (раздел Авторские мастерские на портале Методической службы БИНОМ) с рекомендациями авторов по реализации программ курса по данным учебникам с возможностью прямого общения с авторами учебников по электронной почте и на форумах.

Для учителей, работающих с учебниками и электронными УМК издательства БИНОМ, на портале metodist.LBZ.ru. предложены дистанционные курсы в партнерстве в АПК и ППРО, в открытом доступе представлен опыт учителей — апробаторов (коллекция видеоуроков в разделе «ЭУМК Школа БИНОМ», Видеосеть), ведутся регулярные видеолекции на телеканалах http://binom.vidicor.ru и http://schbinom.vidicor.ru в открытом бесплатном доступе в Интернете. Открыто сообщество учителей в форме электронного журнала «Цифровое образование» http://digital-edu.ru/ для публикаций учителей с выдачей сертификата о публикации.

Письмо Министерства образования с разъяснениями…

25 апреля в Благовещенском районе состоялась II районная Олимпиада по робототехнике на базе конструкторов Перворобот LeGo WeDo.

МБОУ «Благовещенская СОШ №2» приняла у себя юных робототехников из 10 школ района: 30 участников, 17 команд. Соревнования проводились в двух категориях (основной и творческой) в двух возрастных группах (1 – 4 классы, 5 – 6 классы).

Читать далее

С 4 по 6 мая 2014 года  проводится городской дистанционный конкурс по информатике  «Фотостудия-2014″ по обработке фотографий в растровых редакторах .
Задания выставлены 4 мая 2014 года в 7-00 часов.

Задания и инструкции выставлены на странице города Барнаула: муниципалитеты-Барнаульский округ-город Барнаул

План работы краевого профессионального объединения учителей информатики Алтайского края можно скачать по ссылке…

16 апреля 2014 года  на базе МБОУ РСОШ №2  прошло заключительное в этом учебном году заседание учителей информатики Родинского района. 

«Время есть величайший из новаторов», — говорил английский философ Френсис Бэкон. Время затрагивает все сферы человеческой жизни, в том числе и образование, периодически  требуя его обновления. Новые стандарты ориентируют образовательный процесс на достижение качественно новых целей и результатов. Основной задачей и критерием оценки выступает уже не освоение обязательного минимума содержания образования, на что были ориентированы стандарты 1 поколения, а овладение системой учебных действий с изучаемым учебным материалом. Поэтому, самый первый вопрос, который был рассмотрен на заседании – «Требования к уровню подготовки выпускника  среднего звена по информатике в условиях ФГОС ООО» (учитель информатики Курилас  Екатерина Вильгельмовна, МКОУ Каяушенская ОШ).   

При рассмотрении вопроса «Развитие логического мышления в рамках деятельностного  подхода» Карасёва Ольга Юрьевна, учитель информатики и физики МКОУ Покровская СОШ,  сделала подборку  разновозрастных задач по информатике, способствующих развитию мышления учащихся, а так же  разнообразные  методы  решения этих задач.

Гриценко Дмитрий Геннадьевич, учитель информатики МБОУ Мирненской СОШ,  поделился с молодыми учителями опытом работы    по подготовке учащихся к олимпиаде по информатике, продемонстрировал на практике решение  интересных  задач олимпиадной работы  2013 года.

Абрамовская Оксана Геннадьевна, учитель информатики МБОУ Степновская СОШ, проанализировала работу МО учителей информатики Родинского района за 2013 – 2014 учебный год,  сделала выводы, предложила примерный план работы РМО на 2014 – 2015 учебный год.

Итогом заседания стал круглый стол, где учителя информатики  поделились своими наработками и инновациями, которые активно внедряли  в образовательный процесс в 2013 – 2014 учебном году.

Подведены итоги III краевой дистанционной олимпиады по программированию для учащихся общеобразовательных учреждений Алтайского края.

Олимпиада организована краевым профессиональным объединением учителей информатики и ИКТ при содействии Главного управления образования и молодёжной политики Алтайского края, КГБОУ АКИПКРО и МБОУ «Гимназия № 42» г. Барнаул.

Олимпиада проводилась в режиме on-line с длительной сдачей решений в любое время в период проведения олимпиады. Результаты решения каждой задачи определялись незамедлительно при сдаче участником решения. На основании результатов участников на сервере олимпиады автоматически сформировался итоговый рейтинг согласно Положению.

В олимпиаде приняли активное участие 90 школьников из городов Барнаул, Бийск, Заринск, Рубцовск, из Змеиногорского (с. Староалейское), Шелаболихинского и Первомайского районов. Ещё 63 школьника зарегистрировались на сервере олимпиады, но вовремя не представили решения задач.

Абсолютными победителями стали:

Среди учеников 11 классов –

Фаст Артем, г. Барнаул, НОУ «Лицей «Сузуки», учитель Греб Т.М.

Среди учеников 10 классов –

Тонких Андрей, г. Барнаул, МБОУ «Гимназия №42», учитель, Юрцева С.С.

Кантеев Леонид, г. Барнаул, МБОУ «Гимназия №42», учитель, Юрцева С.С.

Среди учеников 9 классов –

Прудников Артем, г. Бийск КГБОШИ»Бийский лицей-интернат», учитель Гопкало С.В.

Среди учеников 8 классов –

Смирнов, Александр, г. Бийск КГБОШИ «Бийский лицей-интернат», учитель Гопкало С.В.

Среди учеников 7 классов –

Смирнов Олег, г. Барнаул МБОУ «Гимназия №42», учитель Юрцева С.С.

В каждой возрастной группе определены победители и призеры.

Поздравляем всех победителей, призеров и их учителей! Со списком победителей, призёров  и участников, которые будут отмечены дипломами, можно ознакомиться по ссылке.

Абсолютные победители, победители и призеры олимпиады будут награждены дипломами Главного управления образования и молодёжной политики Алтайского края,  а также ценными подарками. Учителя, подготовившие абсолютных победителей, победителей и призёров олимпиады, будут отмечены грамотами КГБОУ АКИПКРО.

Награждение победителей, призёров и их учителей, а также мастер-классы состоятся
28 апреля 2014 г. в 14³⁰ час (в очной форме) в актовом зале КГБОУ АКИПКРО
по адресу пр. Социалистический, 60.

Учителями информатики Кытмановского района создан сайт «Уроки информатики и ИКТ». Он содержит тематическое планирование к УМК Н.Д.Угриновича  (базовый уровень), материалы для самостоятельного изучения учащимися учебного предмета, дополнительные материалы к учебнику, вопросы и тесты для самоконтроля знаний учащихся. Материалы сайта регулярно пополняются и обновляются учителями информатики.

Адрес сайта  http://informatika-dts.ucoz.ru.

В апреле 2014 года в Кытмановском районе пройдут два муниципальных конкурса: по робототехнике среди учащихся 2-4 классов и информатике и ИКТ среди учащихся 1-11 классов. Они проводятся с целью развития интереса к изучению информатики и ИКТ, популяризации робототехники среди учащихся.

Под таким названием  25 марта состоялось заседание руководителей городских методических объединений. Цель мероприятия –  продвижение новых методик и технологий,  передовых идей, дающих качественные результаты в обучении и воспитании, обмен педагогическим опытом, инновационными образовательными технологиями.
«Педагогическую мастерскую»  представили руководители секции  гуманитарных предметов. Они познакомили коллег с  основными методами работы педагогической мастерской:
1.Исследовательский  метод обучения. Проблема и направление исследования не выдвигается учителем, а участниками мастерской, где большое значение имеет степень неопределенности в заданиях.
2.Проблемный метод обучения. Опирается на логические противоречия и связи, а творческий процесс в мастерской основан на чередовании бессознательного и осознанного не до конца творчества и последующего его осознания. На практическом материале показали, как реализуются эти методы. Представили разработки и фрагменты уроков по этой технологии.
Е.В. Дьячкова, руководитель ГМО физиков, представила опыт по использованию приложения IDroo для Skype при дистанционном обучении. Виртуальная доска применяется учителем при  работе с одаренными детьми и  детьми- инвалидами и ОВЗ.
В.А. Дробот ,руководитель ГМО математиков и информатиков , познакомила с «Рейтинговой системой оценки качества знаний учащихся». Система отражает объективный уровень знаний, индивидуальные интересы учащихся, соответствует социальному заказу государства и общества. Рейтинговая система помогает управлять действиями учащихся, определять приоритетные направления деятельности, поощрять самостоятельную деятельность учащихся.
В.Н. Гречиха познакомила присутствующих с разработанным курсом для 10-11кл. по  биологии , изучаемым с использованием  ДОТ. Представила проекты учащихся.
Г.В. Крылова и С.Н. Буляков  рассказали о технологиях организации внеурочной деятельности в их образовательных учреждениях.
Руководители  отметили, что данное мероприятие  было для них актуальным  и полезным.

В конце февраля в Тюменцевской средней школе был проведен семинар «Эффективность использования учебно-лабораторного оборудования на уроках».

На семинаре присутствовали учителя и  руководители школ района. Коллегам было предложено проэкспертировать девятнадцать демонстрационных уроков, на которых главным критерием являлось сформированность ИКТ-компетенции.

Учителя демонстрировали эффективность использования учебного оборудования, доказывая, что применение ИКТ в учебном процессе влияет на качество образования.

Руководитель РМО учителей информатики Кузнецова Валентина Сергеевна