Уважаемые посетители!

На сайте опубликованы видеозаписи всех прошедших вебинаров в рамках деятельности УМО в 2016-2017 г.

Видеозапись вебинара «Обучение информатике школьников с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования (на примере обучения детей с нарушением интеллекта)»:

http://videoconf.educaltai.ru/playback/presentation/0.9.0/playback.html?meetingId=3ce0877ab3cbb44dc69b3bfe085be37ccdfecc13-1489992155523

Видеозапись вебинара «Анализ затруднений обучающихся при выполнении заданий ЕГЭ по информатике в 2016 году»:

http://videoconf.educaltai.ru/playback/presentation/0.9.0/playback.html?meetingId=3ce0877ab3cbb44dc69b3bfe085be37ccdfecc13-1484632317485&t=0s

Видеозапись вебинара «Анализ итогов ОГЭ по информатике в 2016 году»:

http://videoconf.educaltai.ru/playback/presentation/0.9.0/playback.html?meetingId=3ce0877ab3cbb44dc69b3bfe085be37ccdfecc13-1481004063224

Фонд образовательных технологий (Россия), Центр оценки и тестирования при Правительстве Республики Армения и Образовательный холдинг «Развивающее обучение» (Россия),   при поддержке Центра международного сотрудничества по развитию образования CICED объявляют о старте конкурса «Практики внутриклассного оценивания».

Введение новых ФГОС несколько лет тому назад повлекло за собой реформирование подходов к содержанию и организации учебно-воспитательного процесса в общем образовании. Сегодня, стремясь соответствовать новым ФГОС, школы начинают разрабатывать и использовать новые подходы к организации обучения в классе, в том числе и к внутриклассному оцениванию.

Внутриклассное оценивание в школе ориентируется на новые задачи, перестраивая структуру и формы обучения, меняя не только традиционную роль учителя в классе, но увеличивая роль самого ученика в своей контрольно-оценочной деятельности. Результатами внедрения новых подходов к внутриклассному оцениванию являются не только более высокие образовательные достижения учащихся, в том числе их контрольно-оценочная самостоятельность, но и меняющееся содержание образования в целом, отражение его практико-ориентированной направленности.

Цели конкурса.

• популяризация лучших практик внутриклассного оценивания;
• поиск и распространение инновационных решений, содержащих потенциал успешного применения на практике;
• поддержка и интеграция учительских коллективов и отдельных преподавателей, работающих над совершенствованием учебного процесса в школе.

Мы приглашаем к участию в конкурсе учителей, методистов и специалистов в области оценки качества обучения, имеющих опыт разработки и/или внедрения новых или усовершенствованных практик внутриклассного оценивания на любых уровнях образовательной системы.

В рамках конкурса необходимо описать методику внутриклассного оценивания: цели и факторы, принятые в расчет при проектировании системы оценивания, элементы и структуру оценивания (инструменты, процедуры, формы фиксации результатов оценивания), опыт применения (если имеется), основные стадии модернизации по итогам внедрения, полученные результаты.

Дорогие учителя и методисты! То, чем вы занимаетесь каждый день, ваш опыт и достижения могут послужить хорошим примером для многих из ваших коллег, дать им идеи, натолкнуть на мысли и показать то, о чем они раньше не задумывались. Если ваша методика работает и приносит результаты, или вы спешите поделиться своей идеей – мы ждём вас на нашем конкурсе.

Победители и дипломанты конкурса получат как денежные призы (первый приз – 50,000 рублей) и дипломы, так и последующее экспертное сопровождение: перевод статьи (аннотации) на английский язык, приглашение на выступление с докладом на международной конференции, содействие в подготовке и публикации статьи в русскоязычном научном журнале.

Жюри конкурса, состоящее из ведущих экспертов в области качества образования, также даст рекомендации победителям и дипломантам конкурса по доработке и дальнейшему развитию предложенных идей.

Приём заявок производится с 1 по 31 марта 2017 года. Для подачи заявки необходимо зарегистрироваться на странице конкурса.

Более подробно с условиями конкурса, критериями оценки, перечнем призов и процессом подачи заявок вы можете ознакомиться на сайте Фонда образовательных технологий.

По всем вопросам просьба обращаться к координатору Конкурса Марии Баландиной contest@edutech.fund, а также через группу «Качество образования» в социальной сети Фейсбук.

Ждём ваших заявок!

С 6 по 10 февраля для учителей информатики и ИКТ прошли курсы повышения квалификации по теме «Организация формирования предметных и метапредметных результатов учащихся при обучении алгоритмизации и программированию». Содержание данных курсов было разработано преподавателями кафедры математического образования, информатики и ИКТ с учетом запросов учителей информатики и ИКТ по совершенствованию предметно-методических компетенций.

На практических занятиях слушатели в группах совершенствовали свои профессиональные компетенции в таких традиционно трудных для преподавания областях, как алгоритмизация и программирование. Педагогам были предложены оригинальные практико-ориентированные задания по этим темам. Интерес у слушателей вызвало как решение этих заданий, так и проектирование на их основе различных учебных ситуаций. Методически важными стали анализ основных требований системно-деятельностного подхода и формирование критериев урока информатики, соответствующего этим требованиям.

Слушатели получили возможность обсудить наиболее актуальные вопросы преподавания информатики и ИКТ в основной и средней школе, обменяться методическими материалами и полезными ссылками. Наиболее интересные сведения Вы можете найти на сайте КУМО в разделе Творческие группы/Программирование.

Скачать материалы курсов…

В рефлексивной части курсов педагоги соотнесли цели, сформулированные в начале курсов, с достигнутыми, определили задачи своего дальнейшего профессионального продвижения.

Слушатели поделились своим мнением о содержании и организации курсов: «Большое спасибо преподавателям курсов Аборневу С.М. и Муратову А.Ю., методисту Аношкину М.Н. за эффективную работу, полезную и интересную информацию, которую они нам предоставили. На все вопросы, с которыми мы приехали на курсы, мы получили ответы. Ценные методические материалы, полученные на курсах, мы обязательно будем использовать в своей дальнейшей работе».

Информация подготовлена
кафедрой математического образования, информатики и ИКТ

План работы отделения информатики краевого учебно-методического объединения в системе общего образования Алтайского края (УМО) на февраль 2017 года

Уважаемые кураторы команд CTF  прошлого года!
Приглашаем Вас и Ваших школьников и студентов принять участие в соревнованиях AltaySchool CTF-2017.

1. Информационное письмо
2. Положение о соревнованиях
3. Заявка на участие.

Здравствуйте! 24 января 2017 года состоится Форум «Педагогическая диагностика индивидуальных достижений обучающихся на основе модуля МСОКО автоматизированной системы «Сетевой город. Образование», который ведёт команда муниципального бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Учебно-методический центр г.Челябинска».
К участию приглашаются руководители и методисты муниципальных методических служб, руководящие и педагогические работники образовательных организаций.
Подробная информация в документе.

Скачать план…

Уважаемые коллеги!

Для учителей математики и информатики на сайте размещена сетевая консультация по теме «Составление рабочих программ в соответствии с ФГОС и утвержденными изменениями».

Консультация позволяет раскрыть понятие «рабочая программа», а также определяет ее структуру и процедуру разработки с учетом требований ФГОС ООО в редакции от 31.12.2015 г.

Ознакомиться с текстом можно на странице «Консультации» по ссылке: http://altinf.iro22.ru/?page_id=1308 

Внимание! 

Приглашаем на массовый открытый онлайн курс «Методика обучения информатике в начальной школе»

Курс для 3-4 классов, с постепенным наращивание предметов в начальной школе  (после включения во 2 классе иностранного языка).

Является современным компьютеризированным курсом информатики, соответствующем запросам и ожиданиям детей. Разработан в полном соответствии с ФГОС, проводится с использованием компьютера и Экрана на класс для объяснения материала учителем начальной школы, включает организацию работы класса с упражнениями как на общем компьютере, так и с использованием персональных компьютеров детьми на каждом уроке.

Курс повышения квалификации разработан для самообучения учителей начальной школы, чтобы дать им возможность приобщиться к предмету Информатика, вести его для своих учеников и активно использовать результаты обучения после каждого урока в творческой и проектной межпредметных работе детей.

Учитель начальной школы получает опыт организации своей работы с детьми в информационно насыщенной окружающей среде-которая является уже естественной для наших детей, рожденных в эпоху компьютеров, мобильной связи и Интернета.

По итогам обучения слушатель получит электронный сертификат издательства БИНОМ и второй — от творческого сообщества RUSERE«ИКТ в образовании» — для распечатки и дополнения своего Портфолио.

Курс повышения квалификации рассчитан на 72 часа и включает:

• Обзор Информационной среды начальной школы
• Место курса в начальной школе
• Лекции с методическими рекомендациями по всем темам курса Информатики в начальной школе
• Обзор электронного приложения к курсу в форме видеоуроков Мир Информатики, Виртуальных лабораторий по информатике и интерактивных рабочих тетрадей
• Лекцию об организации проектной деятельности на основе ИКТ
• Итоговый опрос и тест

Для прохождения курса (если нет Учебника, Рабочих тетрадей и Задачника), можно использовать открытые материалы к УМК:

• Методическое пособие (скачать)
• Интерактивные тетради для 3 и 4 класса (установить на компьютере)
• Мир Информатики в двух частях

и придерживаться поурочного планирования (скачать, разархивировать и установить на компьютере с дополнительной загрузкой флэш-проигрывателя указанной версии при установке). Далее продвигаться по параграфам интерактивной тетради, где указаны пункты из Мира Информатики для каждого параграфа в форме медаилекций, тренажеров и интерактивных упражнений.

Приглашаем зарегистрироваться и пройти этот курс.

В соответствии с календарем образовательных событий на 2016-2017 учебный год с 05 по 10 декабря 2016 года  в школе №15 города Заринска проведена всероссийская акция «Час кода», направленная на повышение интереса молодежи к информационным технологиям, а также на инициирование и поддержку интереса к информатике  и программирования.

Акция проводится Минобрнауки России совместно с Минкомсвязи России при участии ведущих ИТ-компаний и приурочена ко Дню информатики, которая отмечается в России 4 декабря 2016 года.

По данным отчетов учителей начальных классов и отчетов учителей информатики  проведено 47 занятий, в которых приняли участие 787 учащихся МБОУ СОШ №15 города Заринска.

»

В  1-4 классах проведено 18 занятий. Активно использованы тренажеры «Что такое алгоритм? (по страницам любимых сказок»), «Художник», «Искатель сокровищ», ролик «Выбирай ИТ», официальный видеоурок «Час кода». Участники  тренажеров получили именные или коллективные сертификаты. В отдельных начальных  классах занятия проводила учитель информатики МБОУ СОШ №15 г.Заринска  Татьяна Николаевна Малеева.

В 5-6 классах проведено 8 занятий, учитель Т.Н.Малеева.

В 7-11 классах проведено 21 занятие, учитель А.А.Заречнев: «Просмотрели официальный видеоурок «Час кода», видеоролик с приглашёнными блоггерами. Поработали с тренажером «Искатель сокровищ».

Александр Алексеевич Заречнев, учитель информатики МБОУ СОШ №15 города Заринска:

Самыми главными новостями кабинета информатики  МБОУ СОШ №15 города Заринска является участие во всероссийской  акции «Час кода 2016». Учащиеся нашей школы второй раз стали участниками данной акции. Мероприятие направлено на развитие у детей интереса к программированию и состоит из 2 этапов: просмотр видеороликов и работа со специальным тренажёром. Если в прошлом году о написании кода ребятам рассказывали звёзды кино, то в этот раз мы наблюдали за эмоциями известных российских блоггеров. Урок заканчивался работой с тренажёром, позволяющим выявить у детей предрасположенность к написанию программ.

Хочется поделиться еще одной радостной новостью:  приобретение нового оборудования для кружка «Робототехника». Инструментарий  кабинета информатики должен расшириться за счёт нового набора по робототехнике — Lego Mindstorms EV3. Данный конструктор будет прекрасным дополнением к уже имеющемуся Lego Education WeDo и позволит привлечь к такому увлекательному и современному виду деятельности большее количество ребят за счёт более старших классов.

Светлана Юрьевна Бодрова, учитель начальных классов, классный руководтиель 3В класса:

Мы использовали тренажер  «Искатель сокровищ». Просмотрели ролик «Выбирай ИТ» обсудили проблему выбора профессии,  интервью Данилы Козловского о современных технологиях, рассказ Евгения Касперского и других создателей ИТ)

Просмотрев официальный видеоурок «Час кода», узнали о самой ранней письменности (наскальные рисунки), египетские иероглифы, азбука Морзе, морские сигналы, различные компьютерные игры, перевод текста. По презентации разобрали тему «Алгоритм» и выполнили 4 задания по данной теме на листках. Выполнив тренажер, получили Сертификат участия класса.

=

=

Í

Í

Елена Владимировна Кандаурова, учитель начальных классов, классный руководитель 4А класса:

В проведении акции «Час кода-2016» были вовлечены и дети, и взрослые. Так, с детьми просмотрели ролик «Выбирай ИТ», видеоурок «Час кода». Благодаря работе на тренажерах учащиеся класса получили именные сертификаты.

Материалы акции были использованы и в урочной деятельности: на уроке математики проанализировали задания в тетради «Занимательная математика» и нашли такие, которые относятся к теме. Учились по заданному коду решать их, а затем сами попробовали закодировать задания для соседа по парте.

На родительском собрании одним из вопросов  было обсуждение Всероссийской акции «Час кода 2016». Родители получили представление о событии. Для подробного рассмотрения вопроса на электронные адреса родителей отправлена ссылка на сайт «Час кода».

А встреча со студентом АлтГТУ факультета информационных технологий позволила еще раз убедиться в необходимости компьютерной грамотности. Он рассказал о том, что будущее за новыми технологиями. Этому и многому другому обучают в ГТУ. Но чтобы поступить в один из  самых престижных университетов не только края, но и Сибири, нужно хорошо, даже отлично учиться сейчас».

Таким образом, Акция «Час кода» проведена в МБОУ СОШ №15 города Заринска в установленные сроки, имеет полный охват учащихся. Учителя указывают, что  использование образовательных материалов портала «Час кода» http://coderussia.ru  удобно, эффективно и результативно.

=

g

=

IF

IF

IF

IF

u

u

D